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lunes, 6 de julio de 2009
sábado, 4 de julio de 2009
viernes, 3 de julio de 2009
CIENCIAS NATURALES
El sistema locomotor
1- Leer, subrayar y organizar la información por escrito de la página 48 y 49 del libro de Ciencias Naturales 7 (complementar con material de otros libros y/o revistas sobre el tema.)
2- Dibujar o calcar: a. el esqueleto, vista frontal y de espalda.
b. articulación de la rodilla
c. sistema muscular.
TODOS LOS GRÁFICOS CON NOMBRE Y REFERENCIAS
3- Copiar y completar actividad 5, página 15 de Organizador de estudio.
El sistema de defensa
1- ¿Qué es un agente patógeno? Dar ejemplos de diferentes clases.
2- ¿Qué son defensas específicas e inespecíficas? Ejemplificá.
3- ¿Cuándo nuestro organismo da una respuesta inmunitaria?
4- ¿A qué se denomina linfa? ¿ y sistema linfático?
Un cuerpo coordinado
Copiar y completar el gráfico de la página 52 del libro
La digestión y la respiración
Contestar las preguntas de la página 54
1- Leer, subrayar y organizar la información por escrito de la página 48 y 49 del libro de Ciencias Naturales 7 (complementar con material de otros libros y/o revistas sobre el tema.)
2- Dibujar o calcar: a. el esqueleto, vista frontal y de espalda.
b. articulación de la rodilla
c. sistema muscular.
TODOS LOS GRÁFICOS CON NOMBRE Y REFERENCIAS
3- Copiar y completar actividad 5, página 15 de Organizador de estudio.
El sistema de defensa
1- ¿Qué es un agente patógeno? Dar ejemplos de diferentes clases.
2- ¿Qué son defensas específicas e inespecíficas? Ejemplificá.
3- ¿Cuándo nuestro organismo da una respuesta inmunitaria?
4- ¿A qué se denomina linfa? ¿ y sistema linfático?
Un cuerpo coordinado
Copiar y completar el gráfico de la página 52 del libro
La digestión y la respiración
Contestar las preguntas de la página 54
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE y SOCIALES
Completá la carpeta en caso de necesitarlo
Repasá : sustantivos (clasificación) , adjetivos (clasificación), preposiciones, verbos y verboides y adverbios (clasificación)
Colocá el verbo en el modo y tiempo que corresponda
El servicio meteorológico local ___________ (anunciar) ayer la llegada de un huracán a las costas de la Isla de San Andrés. El fenómeno____________ (ocurrir) mañana y es probable que _______________ (alcanzar) una gran fuerza de destrucción. En estos momentos, las autoridades civiles _____________ (solicitar) su cooperación a los isleños.
Completá el texto agregando el adverbio que se pide
_____________ (tiempo) la noche era oscura. Los rayos y los truenos volaban _____________ (modo) por el aire como pájaros, Los hombres tenían miedo. Las mujeres, ____________ (afirmación). ___________ (negación) se oían ruidos, ni siquiera en la taberna. ___________ (lugar) todo era silencio. Unos parroquianos murmuraban ____________ (modo).
Copiá las oraciones en la carpeta y analizalas (dejá renglones)
Los seres enormes vivían en las tierras altas.
Salió de su casa a escondidas con panes y frutas.
Juan y María, mis primos, caminaron mucho.
El niño de ojos claros caminaba tranquilamente.
Ese día Marina entró en el bosque.
Allí comieron y cantaron los chicos de sexto grado.
ü Elegí un cuento corto.
ü Transcribí el título, el nombre del autor y el nombre del libro.
ü Leelo atentamente.
ü Escribí los núcleos narrativos.
ü Formulá tres preguntas que puedan responderse con la información que da el cuento
SOCIALES EVALUACIÓN 5/8
Volvé a leer el capítulo seis hasta la página 107 inclusive.
Subrayá las ideas que consideres importantes de las páginas 100 y 101 y armá un mapa conceptual.
Completá en el organizador las actividades 1-2-3-4-5-6 del capítulo seis.
Completá las caracteerísticas sobre la Ley Sáenz Peña
Repasá : sustantivos (clasificación) , adjetivos (clasificación), preposiciones, verbos y verboides y adverbios (clasificación)
Colocá el verbo en el modo y tiempo que corresponda
El servicio meteorológico local ___________ (anunciar) ayer la llegada de un huracán a las costas de la Isla de San Andrés. El fenómeno____________ (ocurrir) mañana y es probable que _______________ (alcanzar) una gran fuerza de destrucción. En estos momentos, las autoridades civiles _____________ (solicitar) su cooperación a los isleños.
Completá el texto agregando el adverbio que se pide
_____________ (tiempo) la noche era oscura. Los rayos y los truenos volaban _____________ (modo) por el aire como pájaros, Los hombres tenían miedo. Las mujeres, ____________ (afirmación). ___________ (negación) se oían ruidos, ni siquiera en la taberna. ___________ (lugar) todo era silencio. Unos parroquianos murmuraban ____________ (modo).
Copiá las oraciones en la carpeta y analizalas (dejá renglones)
Los seres enormes vivían en las tierras altas.
Salió de su casa a escondidas con panes y frutas.
Juan y María, mis primos, caminaron mucho.
El niño de ojos claros caminaba tranquilamente.
Ese día Marina entró en el bosque.
Allí comieron y cantaron los chicos de sexto grado.
ü Elegí un cuento corto.
ü Transcribí el título, el nombre del autor y el nombre del libro.
ü Leelo atentamente.
ü Escribí los núcleos narrativos.
ü Formulá tres preguntas que puedan responderse con la información que da el cuento
SOCIALES EVALUACIÓN 5/8
Volvé a leer el capítulo seis hasta la página 107 inclusive.
Subrayá las ideas que consideres importantes de las páginas 100 y 101 y armá un mapa conceptual.
Completá en el organizador las actividades 1-2-3-4-5-6 del capítulo seis.
Completá las caracteerísticas sobre la Ley Sáenz Peña
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